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你的气味

问题:我们公司要做自己的网站,比较大型的那种。
应该是怎么一个顺序呢,应该找什么样的人员呢,不想外包,想招聘员工那种。
希望大家能给个详细的流程。
谢谢zzcvbn的回答,不过我不是这个意思。
现在不涉及到服务器,就是美工、后台还有数据库。
想知道这三方面怎么协调。
比如哪个先作,怎么个顺序和职责。
谢谢
一 选择网站程序支持以及服务器类型 二 搭建测试服务器 三 设计以及修改程序 四 在搭建的服务器上进行程序测试 五 修改程序BUG 六 根据需要购买服务器 七 网站上线 八 常规维护如果是这个的话 您应该先做数据库 作好和程序的接口 后台仅仅是便于操作的一个平台 是各种接口的有机集合 所以这个应该在基本程序大致完成后开始 而美化则是最后的事 各种类型的数据库\程序语言等互相协调并不是都一样 要看情况实际在操作中解决 就给您这些建议 希望能帮助您制弓弩的工艺过程主要由以下工序组成: 选材→作扁担→作扁担头→加工弓弩身外形→开扁担孔→开扳机孔→作扳机→开箭槽→ 装置扁担→编弓弩绳→精挖扳机的绳槽→调试→精修和调整扁担,且肯定箭槽的起点装置扁担时,可能要精修扁担孔,以到达合理的过盈配合 1作扁担 所谓"扁担",就是弩弓的弓 采伐十里香木或黄阳木,去皮,得坯料,置于室内阴干大约要几个月后,坯料已半干, 将其折弯可用两种办法制出不同外形的扁担师傅们凭自已的经历来判别什么水平为半干 一种办法是用绳子系牢一组扁担木的两端,在中间打入契形木块,使其发作弯曲变形 有时能同时制出两根扁担有时则用一根辅助木杆,配合制造一根扁担 另一种办法是用绳子将一对扁担木(或一根扁担木和一根辅助木杆)的两端和中间牢系在一同,在每相邻两个系绳处的缝隙里打入契形木块,使其发作弯曲变形,得到另一种外形的扁担中的大弓弩是兰师傅的父亲所作,中弓弩各小弓弩是兰师傅自己作的操作过程中, 一定要使扁担木靠树皮一面向外,即背着射弓弩者否则,开弓弩时,容易折断扁担 大弩弓,中弩弓和小弩弓再经过约七,八天的阴干,取下契形木块此时,扁担木已弯曲定型用柴刀修整扁担木的内侧,使其由中间向两端慢慢变细,变薄要尽可能使其两边对称为此,在修整过程中不时地用膝盖支住扁担中间,双手扳其两端,觉得一下两手用力能否相同切不可用柴刀刮削扁担外侧(背对射弩弓者),亦不可砍削扁担木内侧必要时,可用玻璃片悄悄刮研, 使其平滑 2作扁担头 将扁担的两端处各削出较细的一小段,用于放松弩弓绳在小细段上,斜着削出绳槽若制大弩弓的长扁担,可削出一对斜槽,以便绳否则,费力太大扁担的加工过程普通需求15天弩弓的质量主要取决于扁担,值得多花时间 3加工弩弓身外形 选用阴干后的马力光木板,裁其厚度约25厘米左右,长度须大于扁担长的二分之一 先用柴刀等工具将这块木头的一个窄面加工成平直的外表,为在此面上开箭槽作准备然后, 用笔在木板的侧面画"把戏",即弩弓身的轮廓线弩弓身的外形和尺寸须便于射弓弩者的双手握住弩弓身,靠近人体的手持部位称为弩弓托其他部位可按本人喜欢的样子画,但安顿扁担的中央要有足够的宽度,以便开孔如覃师傅说他要做出一个鸟形弩弓身按照所画的轮廓线,用柴刀砍出所选的外形 4开扁担孔 先用一根铁丝套住扁担的中间部位,使其刚好能与扁担的外形分歧将这个铁丝环放在弩弓身的穿扁担的位置上,依环画出孔的轮廓孔的上缘距弩弓身上放箭的一面要有一定的间隔, 师傅们说这个间隔要留得恰如其分假如间隔太大,会使弓弩绳压弩弓身过紧,发射时绳与弓弩身的磨擦增大,既削弱了射箭的力气,又易磨损弩弓绳若间隔太小,则射箭时弩弓绳易跃起而击不正箭尾师傅们依据依扁担的长短,凭经历决议此间隔大小覃师傅所定的间隔与扳机上的绳槽的深度相等,我们所见实物的这个间隔均在1-05厘米之间 按所画孔的轮廓,用凿子渐渐作出扁担孔最后,用木挫打磨孔内壁,使其规整扁担的中间穿定在这个孔内,构成过盈配合 5作板机孔 首先,在弩弓身的后段的上外表,肯定绳槽和板机孔的位置取扁担总长的四分之一为扁担孔到扳机的绳槽的间隔师傅说,只要这个间隔才干使扁担发挥出最大的力气,且不至于断裂以绳槽位置为基准,肯定扳机孔的位置范围两位师傅都说,这是老人们传授下来的, 实践制造中他们不断都恪守这样的规则 其次,用凿子在弩弓身上制造扳机孔在绳槽位置的下方开狭窄的通孔,孔的剖面呈 所示的构造,内装扳机图中角度和尺寸是实测的大致数值通孔的下部须有足够的空间, 以便灵敏地扳动扳机在弩弓身上外表再作出弧面的绳槽绳槽是关键部位槽深要以恰到好容下且持住绳子为准,不可挖得过深或过浅槽过浅,板机挂不住绳;槽过深,运用者在扣动扳机时须用较大的力,容易振动弩弓身,影响射箭的精确性 6作板机 选用质地较硬的自然生成的"丫"形树枝,使其阴干三四个月待用按扳机孔的外形及大小来削制扳机为了避免扳机削的太小,要不时地把它插入扳机孔里试,直至"丫"形扳机刚好与扳机孔的上部斜面吻合这是,将扳机放在孔中,对比弩弓身上的绳槽,用柴刀挖出扳机上的绳槽,使两种槽面平齐扳机上的槽也不要挖的太深,否则不易发射但若挖的太浅,则不易挂绳可先挖的稍浅一些,拉绳试之如放绳不稳可再挖深些 在手扳动扳机的部位,削出一弧度,以便于放手指最后,在扳机下端钉入一小铁钉或小木钉,避免扳机从弩弓身上零落 7开箭槽 关于箭槽的制造,两位师傅各有本人的办法兰师傅用凿子的尖端在弓弩身面的正中间用力划出箭槽而覃师傅用一根铁钉钉穿一块木片,然后用铁钉尖端在弓弩身面上重复划动,划出浅槽他们都强调,不能把箭槽挖得太深,深度要稍小于箭杆的半径,否则会增加箭杆运动时箭羽与弩弓身的摩擦力,从而影响出箭的速度箭槽也不宜太浅当我们问及其摩擦力都与哪些要素有关时,他们以为与箭杆的轻重,箭羽接触弓弩身面的几有关他们都是小学文化,没有学过相关的力学学问但他们后来运用了"摩擦力"这个术语,并晓得一些影响其大小的要素当笔者问及能否采取一些增加箭杆与弩弓身面光滑的效果时,他们都以为没有必要 箭槽的长度也是有限制的箭槽前端直接延伸到弩弓身前端,而箭槽后端不能完整抵达扳机部位,要留有一段间隔这段间隔的长短直接关系到射箭的精确性和发射效果兰师傅说, 可先预留三个手指宽度的间隔,这样才干使绳更有力地打在箭尾上覃师傅说,假如箭尾靠扳机太近,在发射时,绳可能会跳压在箭杆上而发不出箭若此段间隔过大,则会削弱发射的力气详细要留多长间隔,师傅们凭经历来定,在试射时还能够进一步伐整在师傅制造的几件弓弩上,这段间隔的长度范围在5-13厘米之间扁担长,这段间隔也长 8装置扁担 把扁担穿入弓弩身的扁担孔中待到接近中间位置时,可用柴刀背悄悄敲打弓弩身,使其刚好位于扁担中部假如做工精密,扁担与孔会完整吻合,非常结实 9编怒绳 弩弓绳(即弦)的资料是当地产的青麻将青麻套在扁担头上的绳槽里,双手编麻绳 绳的横截面根本上呈圆形,粗细凭经历控制作大弩弓,绳要粗些待编一段绳后,可把麻绳从扁担头上取下,套在脚上继续编绳这关于制造者的操作来说更便利当麻绳编到接近一半长度时,按同样的办法重新从扁担的另一端再编麻绳这样当两根绳的长度相当时,把它们都再套在扁担头上,其中一个套在绳槽里,另一个放在松绳位置上然后把两根绳编结为一根这样做出的弓弩绳稍紧一些,中间部位稍粗,更耐用由于弓弩绳与弓弩身常处于摩擦状态, 故弓弩绳用久了会被磨断他们曾经尝试用一些资料包住易磨损的部位,但却会影响发射实践运用中,射三百屡次后弓弩绳可能就会断,断后可按原法重新编一条 10调试 当弩弓绳做好后,检查一下整体状况然后停止调试先上弩弓绳由于弩弓的力气较大, 单凭双手普通不能拉上绳,要用脚蹬住扁担的中部,双手用力拉绳到扳机上的绳槽 上好绳后,假如看到绳的中间部位偏移了,则阐明扁担两端的力 量不分歧绳向哪边挪动,哪边的力气就大解下绳子,用柴刀进一步伐整扁担的外形,可用刀在扁担相应的中央再削薄一些能够重复实验上绳后的效果还要用箭试射覃师傅说, 如射出的箭向某一程度方向偏,阐明扁担还是不对称倾向哪一边,就阐明其对边扁担的力气过大,再用柴刀修整一下扁担可经过屡次试射来调整扁担,直至到达称心的水平 两位师傅说,产生力气的局部主要在扁担上关于扁担的重复操作是非常考究的但关于扁担能产生多大的力气,两位师傅都没有实践丈量过只凭上绳时本人觉得所需的力气来估量(与日常生活中所能提重物的轻重相比)覃师傅说,1米长的扁担大约有80斤的力; 14米约有120斤的力;16米约有160斤的力上绳时,拉绳越靠近扳机时所需力气增加得越快比方,拉半绳时,可能缺乏30斤;再拉1/4绳时,可能只要50斤;拉满绳时,力气大约有80斤 进一步用箭试射,来肯定箭槽的深度及长度能否到达了理想情况箭槽深度稍小于箭杆的半径,箭射出时比拟流利师傅们依据试射的状况,来进一步肯定箭槽末端距扳机的间隔

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其它回答
4冄⒈9號

水火箭的制作(单槽):
1 准备材料。
三四个25升的健力宝瓶或可乐瓶, 若干X光片,几个化学器材用的3号和4号软胶塞,一整套单车气门心,剪刀、小刀各一把,透明胶、双面胶和绝缘胶布,502胶水一支。
2 机翼制作。
用剪刀将X光片裁成大小相同的直角梯形28块,梯形长12cm,高6cm,斜腰和长底夹角约45度。
另裁4个同上规格但高为8cm,短底相连接两面重叠的梯形(用作机翼的表面)。
用双面胶将7小块梯形紧密粘成一个厚的梯形,使之平直平坦,然后用一个大的双面梯形将其紧密包住并粘紧。
为使机翼的厚面平整,可用剪刀或小刀修平修直,然后将机翼的厚面用绝缘胶封住。
最后,将机翼两边长出的部分向外折成90度。
这样,按上述方法将其余的X光片做成三个机翼。
3 机身制作。
取一个健力宝瓶(瓶头弧线过度比较自然,作火箭头利于减小空气阻力)在离下端11cm处将其横截剪开,用绝缘胶将带瓶口的部分粘紧在另一个瓶子的底部,用绝缘胶在接口处多缠绕几圈以牢固。
4 气塞制作。
取一个4号的软胶塞,用开洞工具在胶塞的底部正中处开一个比气门芯套筒稍小一点的平直洞,然后用小刀横切去细端约06cm;
将气门芯套筒上一个面积较大的“戒指”(五金店有卖),从软胶塞的细端往上把气门芯装好,套上一个同样的“戒指”,拧上螺丝,稍微紧就可以。
最后将气塞用磨刀石磨成圆柱体,达到刚好能够完全进入可乐瓶口或稍紧一点,装上气门芯即可使用。
5 炮头制作。
取一个3号软胶塞用小刀将其削尖且圆滑。
6 组装机翼。
取一个健力宝瓶剪一个长比机翼长稍长的两面相通的圆柱体,然后用透明胶和绝缘胶将4个机翼4等分紧密粘好。
最后,将粘好机翼的圆柱体套在水火箭的底部使其与瓶口相平(这不一定是最佳位置,可在飞行实践中上下调节寻找确定),用绝缘胶缠绕粘紧。
7 其他。
为增大气塞和瓶口的接触面以增大瓶内气压,可用小刀将气塞大端削细一点并使之圆平粗糙。
由于机身增长了一节做火箭头,火箭头部分较轻不平衡,可适当往里面塞纸以达到平衡。
为尽可能减小空气阻力,将用软胶塞做成的炮头用502胶水在火箭头瓶口粘好。
按以上方法一个简单的水火箭便制作完成。
根据我们研制的水火箭,通过实践的改进,水平方向飞行可达160米左右,竖直方向飞行可达40~50米。
水火箭发射方法:
1 水量调控。
水火箭用水量和火箭容气空间有一定的比例,不能太多也不能太少,最佳用水量约为火箭容气空间的1/4到2/5之间(25升的空间大约装600毫升左右,可多试验几次寻找确定)。
2 发射角度。
水平方向飞行,由于空气的阻力,发射的最佳角度在50到55度之间,不同的水火箭可能不同,可通过控制变量的方法试验确定。
(我们制作的水火箭最佳角度是53度左右)。
竖直方向飞行则为90度。
3 气塞使用。
气塞的使用原理是通过压缩软胶塞体积膨胀来调节气塞的松紧程度,压缩越厉害体积膨胀越大,气塞越紧,要把气塞冲出来的气压就越大,即火箭获得的动力越大。
具体使用方法如下:
首先拆下气塞的气门芯,将气塞在原形塞进火箭的瓶口内,然后用套筒(一种专门用来拧螺丝的工具,五金店有卖)拧紧气塞的螺丝,最后安装气门芯即可加气使用。
(注:
拧紧程度可按需要来调节。) 4 发射稳定调控。
仅讨论水平方向的发射。
需要制作一个发射台,发射台要配有导航轨道,导航轨道不要太长也不要太短,一般长为60cm(可用三个教学用的大三角板和两根扫帚柄拼凑而成,为减少扫帚柄作导航轨道时对水火箭的摩擦,可用透明胶粘贴扫帚柄或如图例所示的模型)。
无风天气时,正对目标按最佳发射角度(指发射轨道与地面的夹角)发射。
刮风天气时,应视风力和风向适当调偏与发射目标的方向,保持最佳发射角度发射。
5 注意事项。
发射时,确保火箭和轨道的平直一致,若偏离1~2度都会影响飞行的平稳性而呈“8”字型飞行。
用气筒打气时,要尽可能平稳,打气频率不要太慢应快点。
要尽可能将气塞塞紧,可通过拧紧气塞的螺丝来调节,气塞塞得越紧瓶内气压越大而火箭的动力就越大。
取第一个瓶子,称之为A瓶。
在瓶子上下1-
1、2-2的位置各画一条线,两条线位置的决定方法如下。
1-1:
选瓶上弧线曲度与火箭泡棉头曲度相近处。
2-2:
选瓶子下方曲线转直点的下方约05cm处。
自1-1线上方、2-2线下方约05cm处用美工刀(或剪刀)切(剪)开。
用剪刀慢慢修剪至画线处,尽量使其平整,以便与B瓶衔接时可以较为密合。
将火箭泡棉头放置於A瓶上方,由正上方看泡棉头是否对准保特瓶之正中央位置。
若已放正,则使用电工胶布缠绕於相接处,加以固定。
取另一个瓶子称之为B瓶,将瓶盖卸下,然后将喷嘴由保特瓶开口处旋紧。
将A、B瓶相连接。
然后至於平坦之桌面或地上滚动,看看是否连接平整,滚动是否平顺。
若是,则以电工胶布加以固定。
连接完成图 取第三个瓶子,称为C瓶。
在瓶子3-
3、4-4之位置各画一条线。
3-3:
选瓶子上方曲线转折点的下方约05cm。
4-4:
选瓶子下方曲线转折点的下方约05cm。
自3-3线上方、4-4线下方约05cm处用美工刀(剪刀)切(剪)开。
C瓶完成图 将厚纸板对折,然后用铅笔画出四个梯形。
然后用剪刀沿线剪开。
注:
尾翼之尺寸、形状,可以做不同的变化,以测试 其对飞行有何影响。
同样以投影片至做出与厚纸板规格相同之梯形。
将制作好之投影片包覆於厚纸板梯形之外侧,可以先使用双面胶带将投影片及厚纸板接合在一起,然后使用电工胶布将其三边贴过。
用双面胶带贴於摺起部分之底部。
此步骤为了将做好之四个尾翼年贴於C瓶。
四个尾翼完成图。
将四片尾翼年贴於C瓶上,需确定为十字对称,如此才能平衡。
先以电工胶布黏贴於尾翼两侧,黏贴时须注意电工胶布的长度须够长,上方需比尾翼高约一个胶带的高度,下方反折入C瓶内,以增加牢固程度。
再以电工胶布缠绕於尾翼上方约两圈。
将C瓶与B瓶用电工胶布做连接。
注:
同样须注意保持水火箭箭身的笔直以确保飞行方向的准确。
保特瓶水火箭完成图。

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繁星四月

尊敬的老师,亲爱的同学们∶ 大家好! 讲文明,懂礼貌是我们少先队员的一个标准,然而,有些同学却戴着红领巾不讲文明,说脏话、插队等现象越来越多,所以我们要改掉这些坏习惯,做一名文明的小学生。
吃零食不乱丢垃圾、果皮纸屑等,分类处理。
跟别人讲话时要注意礼貌,不要说一些伤害别人的话,要想想别人听后感受怎么样。
不随地吐痰,不插队,不破坏花草树木等,做到以上“四不,你一定是一名讲文明的小学生。
坐公共汽车时遇到一些年迈的老人,给他们让座,在车上要遵守秩序,排队上车,不要硬挤上去,不要在车里嬉笑打闹。
过马路时,遇到老人要扶他过马路,走上坡路时,可以帮一些拉着很多东西的人推车。
买东西时,别人找多了钱不能贪心,要还给店主。
做到以上几点,你一定是一名讲文明,懂礼貌的少先队员。
如何做一名文明小学生发言稿篇二 尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:
大家早上好!我是六年级四班的×××。
我演讲的题目是《做一个文明的小学生》。
我国是世界四大文明古国之一,有着五千年的悠久历史和灿烂的文化。
我国素有“礼仪之邦”的美誉,讲文明是我们中华民族的优良传统。
作为一个素质高、有教养的现代文明人,必须有良好的文明礼仪;作为一个新世纪的小学生,必须遵纪守法、文明做人。
那么,文明到底是什么呢?文明,就是路上相遇时的微笑,就是困难时给予的热情帮助,是平时与人相处时的亲切,是自觉将垃圾放入垃圾箱时的举动……文明到底是什么呢?文明,是分别时的一声“再见”;是见面时的一声“您好”;是得到帮助时的一声“谢谢”,是不小心撞到别人时的一声“对不起”…… 同学们,千万不要把文明行为习惯看作小事。
有一位思想家曾经说过:
播下一个动作,收获一个习惯;播下一个习惯,收获一个品格。
让我们从现在做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,养成良好的文明习惯,做文明学生! “一花独放不是春,百花齐放春满园”!我相信,我们全体师生经过努力一定能让我们的校园处处盛开文明之花! 老师,同学们,让我们一路同行!谢谢大家! 如何做一名文明小学生发言稿篇三 我叫***,是****小学五年级三班的一名少先大队委员,我时刻按照《小学生礼仪》的要求去做。
在校内、校外见到老师能够主动给老师送上一个问候外,还送上一个标准的队礼,这才符合一个优秀、文明的少先队员形象。
另外,我爱护校园里的花草树木和一切公共设施,不乱丢乱扔,服从老师的管理,接受值周学生的批评劝阻。
在与同学交往中,能和睦相处,友好合作。
我做到得理让人,失理道歉,相互尊重,相互信任。
一声“你好”给别人带去一天的好心情,一句“谢谢”拉近了人与人之间的距离,一声“对不起”、“没关系”能化解剑拔弩张的冲突,给人吹去阵阵温润的风。
让“请、您好、谢谢、对不起、再见”这十字文明礼貌用语常挂嘴边。
语言美,春风化雨润心田。
在家里,我孝敬、体贴父母,尊敬长辈。
面对父母长辈的批评,我能认真听取,不发脾气,不顶撞。
家里来了客人,我热情、大方、有礼貌的招待。
在外面,我遵守交通法规,保护环境卫生。
那次,我去小卖部买东西,随手把包装纸扔进了垃圾箱里,远处的一位老爷爷指着我对另外一位老爷爷说:
“这孩子真懂事,知道把塑料袋扔进垃圾箱里。” 孔子说过:
“不学礼,无以立”,文明礼仪是我们学习、生活的根基。
像这样的事情还有很多很多,我会时刻谨记《小学生礼仪》中的内容,让自己做的更好。

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软趣味

目前,中小学正流行着一种名为“牙签弩”的小玩具,个头只有巴掌大,可以将牙签作为“箭”发射。
有家长称,虽然牙签看上去不起眼,可一旦射出去不仅可刺穿气球、纸盒等,甚至可刺破石膏板。
这种牙签弩被当作玩具大肆售卖,也有不少北京买家购买,一些店家甚至还赠送金属针和牙签。
为此,不少家长们都捏了一把冷汗,呼吁立刻禁售“牙签弩”。
日前,云南、山东等地的家长发现,中小学的孩子们把玩着一种新的“玩具”,金属质地,外形如同兵器弩,看着只有巴掌大小,功能却和真的弩一样,可以发射“利箭”。
而且,这种“箭”不难找,就是家里常见的牙签。
因此这种玩具也被称为“牙签弩”。
虽然这种弩只是将牙签作为箭射出,但威力并不小。
试验中,别说气球、报纸可以被轻易刺穿,就连3米开外的牛奶纸箱、树干、猪肉块甚至石膏板也能轻松插入,射程竟然可以超过20米。
不少北京孩子的家长也表示,亲眼见过有小学生手持这种“玩具”。
“也就巴掌那么大,不觉得会有多大威力,不过要真像网上说的那样,真是太危险了。
孩子们一旦互相射着玩儿,太容易受伤。”家长刘先生看到朋友圈大家转发的内容后,惊讶地表示。
这种危险的“牙签弩”玩具为何能够出现在市场?希望有关部门能够严肃处理,不然迟早会出现伤亡事故!
同时呢,也希望学校、家长能够予以监督,一旦发现小孩玩,要严肃批评教育!
可以透过皮肤主要是用的签很尖,大人注意不要让小孩子玩

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相处是忍耐

小学五年级演讲稿-小学生礼仪 我叫……,是某某小学五年级一班的一名少先大队委员,我时刻按照《小学生礼仪》的要求去做。
在校内、校外见到老师能够主动给老师送上一个问候外,还送上一个标准的队礼,这才符合一个优秀、文明的少先队员形象。
另外,我爱护校园里的花草树木和一切公共设施,不乱丢乱扔,服从老师的管理,接受值周学生的批评劝阻。
在与同学交往中,能和睦相处,友好合作。
我做到得理让人,失理道歉,相互尊重,相互信任。
一声“”给别人带去一天的好心情,一句“”拉近了人与人之间的距离,一声“对不起”、“没关系”能化解剑拔弩张的冲突,给人吹去阵阵温润的风。
让“请、您好、、对不起、再见”这十字文明礼貌用语常挂嘴边。
语言美,春风化雨润心田。
在家里,我孝敬、体贴父母,尊敬长辈。
面对父母长辈的批评,我能认真听取,不发脾气,不顶撞。
家里来了客人,我热情、大方、有礼貌的招待。
在外面,我遵守交通法规,保护环境卫生。
那次,我去小卖部买东西,随手把包装纸扔进了垃圾箱里,远处的一位老爷爷指着我对另外一位老爷爷说:
“这孩子真懂事,知道把塑料袋扔进垃圾箱里。”孔子说过:
“不学礼,无以立”,文明礼仪是我们学习、生活的根基。
像这样的事情还有很多很多,我会时刻谨记《小学生礼仪》中的内容,让自己做的更好。
快乐星球 一快乐星球二快乐星球三这三部都是以小学为背景的!

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命里有你i

做文明少年 我叫***,是****小学五年级三班的一名少先大队委员,我时刻按照《小学生礼仪》的要求去做。
在校内、校外见到老师能够主动给老师送上一个问候外,还送上一个标准的队礼,这才符合一个优秀、文明的少先队员形象。
另外,我爱护校园里的花草树木和一切公共设施,不乱丢乱扔,服从老师的管理,接受值周学生的批评劝阻。
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那次,我去小卖部买东西,随手把包装纸扔进了垃圾箱里,远处的一位老爷爷指着我对另外一位老爷爷说:“这孩子真懂事,知道把塑料袋扔进垃圾箱里。” 孔子说过:“不学礼,无以立”,文明礼仪是我们学习、生活的根基。
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起步向前走

做文明少年 我叫***,是****小学五年级三班的一名少先大队委员,我时刻按照《小学生礼仪》的要求去做。
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另外,我爱护校园里的花草树木和一切公共设施,不乱丢乱扔,服从老师的管理,接受值周学生的批评劝阻。
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在家里,我孝敬、体贴父母,尊敬长辈。
面对父母长辈的批评,我能认真听取,不发脾气,不顶撞。
家里来了客人,我热情、大方、有礼貌的招待。
在外面,我遵守交通法规,保护环境卫生。
那次,我去小卖部买东西,随手把包装纸扔进了垃圾箱里,远处的一位老爷爷指着我对另外一位老爷爷说:
“这孩子真懂事,知道把塑料袋扔进垃圾箱里。” 孔子说过:
“不学礼,无以立”,文明礼仪是我们学习、生活的根基。
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春风物语

我叫***,是****小学五年级三班的一名少先大队委员,我时刻按照《小学生礼仪》的要求去做。
在校内、校外见到老师能够主动给老师送上一个问候外,还送上一个标准的队礼,这才符合一个优秀、文明的少先队员形象。
另外,我爱护校园里的花草树木和一切公共设施,不乱丢乱扔,服从老师的管理,接受值周学生的批评劝阻。
在与同学交往中,能和睦相处,友好合作。
我做到得理让人,失理道歉,相互尊重,相互信任。
一声“你好”给别人带去一天的好心情,一句“谢谢”拉近了人与人之间的距离,一声“对不起”、“没关系”能化解剑拔弩张的冲突,给人吹去阵阵温润的风。
让“请、您好、谢谢、对不起、再见”这十字文明礼貌用语常挂嘴边。
语言美,春风化雨润心田。
在家里,我孝敬、体贴父母,尊敬长辈。
面对父母长辈的批评,我能认真听取,不发脾气,不顶撞。
家里来了客人,我热情、大方、有礼貌的招待。
在外面,我遵守交通法规,保护环境卫生。
那次,我去小卖部买东西,随手把包装纸扔进了垃圾箱里,远处的一位老爷爷指着我对另外一位老爷爷说:
“这孩子真懂事,知道把塑料袋扔进垃圾箱里。” 孔子说过:
“不学礼,无以立”,文明礼仪是我们学习、生活的根基。
像这样的事情还有很多很多,我会时刻谨记《小学生礼仪》中的内容,让自己做的更好。

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明日之后

我叫……,是某某小学五年级一班的一名少先大队委员,我时刻按照《小学生礼仪》的要求去做。
在校内、校外见到老师能够主动给老师送上一个问候外,还送上一个标准的队礼,这才符合一个优秀、文明的少先队员形象。
另外,我爱护校园里的花草树木和一切公共设施,不乱丢乱扔,服从老师的管理,接受值周学生的批评劝阻。
在与同学交往中,能和睦相处,友好合作。
我做到得理让人,失理道歉,相互尊重,相互信任。
一声“你好”给别人带去一天的好心情,一句“谢谢”拉近了人与人之间的距离,一声“对不起”、“没关系”能化解剑拔弩张的冲突,给人吹去阵阵温润的风。
让“请、您好、谢谢、对不起、再见”这十字文明礼貌用语常挂嘴边。
语言美,春风化雨润心田。
在家里,我孝敬、体贴父母,尊敬长辈。
面对父母长辈的批评,我能认真听取,不发脾气,不顶撞。
家里来了客人,我热情、大方、有礼貌的招待。
在外面,我遵守交通法规,保护环境卫生。
那次,我去小卖部买东西,随手把包装纸扔进了垃圾箱里,远处的一位老爷爷指着我对另外一位老爷爷说:
“这孩子真懂事,知道把塑料袋扔进垃圾箱里。” 孔子说过:
“不学礼,无以立”,文明礼仪是我们学习、生活的根基。
像这样的事情还有很多很多,我会时刻谨记《小学生礼仪》中的内容,让自己做的更好。

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霸王战队づ

全国重点文物保护单位,世界文化遗产。
皇陵位于临潼区骊山镇东5公里处。
经探测,陵有内城和外城,内城为方形,周长2525米; 外城为长方形,周长6294米;陵高76米,为覆斗形,底边为485×515米,巍然矗立。
从陵冢向东15公里处是兵马俑坑。
兵马俑坑坐西向东,共三个,呈"品"字形。
一号坑在南,最大,深5米,东西长230米,南北宽62米,面积14260平方米。
坑内排成38路队伍,有同真人大小的武士俑6000多个,拖战车的陶马俑24匹,驷乘战车6乘。
武士俑身高18米,神采各异,栩栩如生,身着短衣或铠甲,腿扎行膝,姿态不一,都威武矫健。
二号坑位于一号坑的东端北侧,面积6000平方米,呈曲尺形,由骑兵、距车、步卒、射手混编而成,有兵马俑1000余件,还配有实战的武器。
三号坑位于一号坑的西端北侧,东西长176米,南北宽714米,面积520平方米。
平面呈"凹"字形,内有战车一乘,卫士俑68个,似为军旅中的统帅机构,也配备大批武器。
3个俑坑分别组成阵势庞大的步、弩、车、骑4个兵种的队伍。
兵马俑坑是研究秦代历史、政治、军事、经济、文化、艺术及科技的实物资料库。

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喜旧吻

创新小发明制作方法
1、自制羽毛球 准备材料:空饮料瓶一只,泡沫水果网套两只,橡皮筋一根,玻璃弹子一只。
制作过程: 1取250毫升空饮料瓶一只,将瓶子的上半部分剪下; 2将剪下的部分均分为8份,用剪刀剪至瓶颈处,然后,将每一份剪成大小一致的花瓣形状; 3将泡沫水果网套套在瓶身外,用橡皮筋固定在瓶口处; 4将另一只泡沫水果网套裹住一粒玻璃弹子,塞进瓶口,塞紧并露出1厘米左右; 5剪下半只乒乓球,将半球底面覆在瓶口上,四边剪成须状,盖住瓶口后用橡皮筋固定住。
6美化修饰后,一只自制羽毛球完成了。
用羽毛球拍打一打,看看效果怎么样?

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几分曾经.

你运气真好,刚才我正在回答一个关于四年级上《秦兵马俑》的题捏~所以把书给坑出来了。
将军俑:
手握宝剑,昂首挺胸。
武士俑:
张弓搭箭,神情专注。
骑兵俑:
右手执缰,左手持弓。
兵车俑:
右手执矛,左手按车。
弓弩手:
手持兵器,整装待发。
马俑:
形体健壮,跃跃欲试。
认真做的,一个一个打的,望采纳 祝你学习天天向上,么么哒任务占坑

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青衣顾留

没事 我不怕你盗号 我有密保 !
我借给你 你先采纳我的 回答!
兄弟 我有3个号 每个号上面 都有15个以上的神器!
只要你你采纳我的回答把!
我没开玩笑!
我可以借给你一个神器的号用用!
什么加特林 。
弩。
死神。
什么的!
百度名 就是我的扣扣好!
采纳后联系我!

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缘分的天空

弓箭是凶器 不能带入学校 除非是训练需要,不然是禁止带弓箭的不允许!
弓弩都属于公安部违禁品,更不能伤害野生动物阿

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