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妄想与梦

问题:20以内的加减法破十法和平十法怎么计算
以13-8为例:
1破十法:
13-8=3+10-8=3+2=5 把被减数拆成几+10,用10去减减数。
2平十法:
13-8=13-(3+5)=10-5=5 把减数拆成两数之和,其中一个加数要和被减数各位相同,使得被减数减去该数变成10,然后再减一次。
这两种方法都是通过分拆,把20以内的减法,转化为10以内的减法。
扩展资料 加法交换律:
a+b=b+a 加法结合律:
a+(b+c)=(a+b)+c 乘法交换律:
a*b=b*a 乘法结合律:
a*(b*c)=(a*b)*c 乘法分配律:
a*(b+c)=a*b+a*c 连减的性质:
a-b-c=a-(b+c) 参考资料:
搜狗百科——小学数学破十法:
13-8=3+10-8=3+2=5(把被减数拆成几+10,用10去减减数) 平十法:
13-8=13-(3+5)=10-5=5(把减数拆成两数之和,其中一个加数要和被减数各位相同,使得被减数减去该数变成10,然后再减一次) 两种方法都是通过分拆,把20以内的减法,转化为10以内的减法。
20以内的加减法破十法和平十法怎么计算 以11-9为例 破十法(裂十法):
11-9 =1+10-9 =1+1 =2 平十法 11-9 =11-1-8 =10-8 =2凑十法和破十法是计算20以内进位加法和退位减法最常用的一种方法,它具有很强的规律性,易于理解,过程简捷等特点。
他有拆小数,凑大数和拆大数凑小数等策略 ,是学习20以内进位加法,退位减法以及进一步学习更深的加减法的基础。
并且,20以内加减法属于隐性的口算教学内容,他需要幼儿将各种计算信息在头脑中迅速进行合理拆分,拼组,得出正确结果。
而凑十法和破十法正是通过这样的心智活动,锻炼了思维,发展了注意力,瞬间记忆力和创造思维能力。
用凑十法和破十法学习20以内进位加法和退位减法首先要求幼儿有以下知识储备:
1,能熟练计算10以内加减法(熟练计算10以内分解,熟练背诵补数) 2,会熟练计算10+*= 如10+3=13。
3,会熟练分解10----20的数字如13可以分成10和3;
15可以分成10和5等。

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其它回答
爱别歉疚

用凑十法和破十法学习20以内进位加法和退位减法首先要求幼儿有以下知识储备:
1,能熟练计算10以内加减法(熟练计算10以内分解,熟练背诵补数) 2,会熟练计算10+*= 如10+3=13。
3,会熟练分解10----20的数字如13可以分成10和3;
15可以分成10和5等。
以下展示凑十法计算20以内加法活动过程:
1。
创设情境,出示挂图 O O O O O O O O O O O O O 2看图列式:
9 + 4 = ( ) 先引导幼儿观察数数,得出结果为13,并引导幼儿探索更简单的计算方法。
我们从图中可以看出,如果我把题目变成这样,其实很简单就可以计算出来:
(O O O O O O O O O O) O O O 也就是从 4 里拿出一个给 9,将9凑成10个,而4却变成了3,10+3=13是可以一眼看出的。
抽象到算式,如左图。
并引导孩子结合图来观察算式:
因为9+1=10。

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乐园鸟


1、平十法:
这个是计算20以内退位减法一种方法,就是把减数分成两个数,被减数减去第一个数后要等于10,然后再用10来减去第二个数得出最终结果。
比如:19-6,可以把19分成16和3,先用16-6=10,然后再用10+3=13
2、破十法:
是一种计算方法,即:
当个位不够减时,就用10减去减数,剩下的数和个位上的数相加,即破十法。
比如:19-6,可以把19分成10和9,先用10-6=4,然后再用9+4=13扩展资料:1平十法计算20以内退位减法的一种方法,就是把减数分成两个数,被减数减去第一个数后要等于10,然后再用10来减去第二个数得出最终结果。
平十法还有另外一种叫法就是连连减。
2破十法是一种计算方法,当个位不够减时,就用10减去减数,剩下的数和个位上的数相加,即破十法。
3减法破十法口诀 减九加一 减八加二 减七加三 减六加四 减五加五 减四加六 减三加七 减二加八

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不甜主义

问题:精选
平十法是20以内退位减法一种方法,具体就是:
把减数分成两个数,被减数减去第一个数后要等于10,然后再用10来减去第二个数得出最终结果。
可看下图:
平十法和破十法有区别吗?
1、破十法是一种计算方法,即:
当个位不够减时,就用10减去减数,剩下的数和个位上的数相加。

2、平十法也叫凑十法,就是将20以内的进位加法转化为学生所熟悉的10加几的题目,从而化难为易。
在平标法中如何表示异形梁 一般情况下,异型梁还没有具体的标注方法,但部分也有了解决,譬如折线梁,可以表示出两端的标高后再进行标住 我们画图纸的原则是让施工人员能迅速看明白,所以,有些图籍上没有的东西,自己就可以创造了,有些时候,你的创造就是专业在这个领域发展的动力!
`~

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长腿妞i

问题:40-4=的平十法和破十法怎么做
平十法也叫凑十法,就是将20以内的进位加法转化为学生所熟悉的10加几的题目,从而化难为易。
例如9+6,将6分成1和5,因为9凑十缺1,所以要分出1。
所以9+6,就分解计算9+1=
10、然后10+5=15, 所以,要牢记“9要1”、“8要2”、“7要3”、“6要4”、“5要5” 破十法是一种计算方法,即:
当个位不够减时,就用10减去减数,剩下的数和个位上的数相加。
例如17-9 ,先把17分成10和7,即破十法当个位不够减时,就用10减去减数,把10-9得到的1再与前面的7加到一起。

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一副无所谓

20以内的加法 数数法:
一个一个数 凑十法:
凑十后,数剩下一堆,数几个就是十几 20以内的减法 数数法:
一个一个数 破十法:
12--5 从十个中取5个,再把剩下的和2合起来 平十法:
12--5,先拿2个 还要从10个中取3个就好了,10--37 我要能网上开课,给各位讲怎么计算。
本人虽才疏学浅,但爱讨论和研究教学技巧

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淤浪

三年级要学乘法了,20以内加减法还不熟,家长要重视了,不然孩子的数学就很困难了。
建议:
每天晚上做20题口算,一开始可以时间长一点,逐步提高到1分钟内完成。
坚持训练下去。
这种口算一般坚持到六年级。
可以给孩子一本口算本,坚持半年就会有成效的,养成习惯了,家长只要给孩子看下时间,等几分钟,然后查对一下,就行。

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木瑾美

用凑十法和破十法学习20以内进位加法和退位减法首先要求幼儿有以下知识储备:
1,能熟练计算10以内加减法(熟练计算10以内分解,熟练背诵补数) 2,会熟练计算10+*= 如10+3=13。
3,会熟练分解10----20的数字如13可以分成10和3;
15可以分成10和5等。

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夕色琉璃_

凑十法能将20以内的进位加法转化为学生所熟悉的10加几的题目,从而化难为易 例如9+5,将5分成1和4,因为9凑十缺1,所以要分出1。
当手指头不够用的时候就要运用凑十法了,凑一个十,剩下的不足十,小孩子就可以接着数指头了

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